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馬克思主義學院中國近現代史綱要教研室賴繼年老師以“超星學習通”為“主平臺”，QQ群為“次平臺”，“玩轉”線上教學，讓同學們紛紛愛上“綱要”課。

為確保在線教學及時有序、全員參與，賴老師根據課程安排，在“學習通”中建立課程，設置單元、劃分課時，上傳課件、慕課視頻、拓展學習視頻等，設置課中討論題、課后思考題，單元檢測題……讓線上教學內容豐富飽滿。而且，最吸引同學們的是，賴老師還“機智”地采用在線搶答、選人回答、討論等互動方式，讓他們分分鐘都不敢“偷懶”。據賴老師介紹，通過這樣的互動方式，不但及時為同學們解疑釋惑，而且還鞏固了他們對教學知識點的掌握，在加強思政課在線教學吸引力的同時，保障了較好的教學實效。

藥學類1905吳培瑤在課后評價說，“現在提到中國近現代史綱要這門課程，我們都充滿了興趣。本以為線上學習會有些難度，但卻意料之外地喜歡上了這門課。在老師的精心準備下，課程形式豐富多彩：搶答、選人、ppt及視頻講解等等，每一個環節都使我們更積極、主動地走進線上課堂，與老師互動”。消防1902付劍坤的語言很樸實，他說，“《中國近現代史綱要》課是歷史課，也是政治課，原以為比較枯燥，在線上課后，發現不但學到了知識，而且感受到了樂趣。老師通過搶答、選答、答疑、討論等各種方法與我們在線交流、互動，我感受到了學習的樂趣，課后能夠通過完成布置的任務回味。隔離不隔愛，停課不停學，在家學習一樣積極”。

作者：陶然（馬克思主義學院）；審核：鞠永干