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我校召開校學位評定委員會四屆九次會議
時間：2017-12-07
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作者：研究生院
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12月5日上午，校學位評定委員會四屆九次會議在江浦校區行政樓104召開。第四屆校學位評定委員會委員參加會議。會議由校學位評定委員會主席喬旭校長主持。
會上，喬旭校長宣布了校第四屆學位評定委員會調整后的組成人員名單，并向各位委員頒發了聘書。調整后的校第四屆學位評定委員會委員共23人。
會議對《南京工業大學學位評定委員會章程》進行審議。研究生院常務副院長張廣明從遵循原則、組織機構、工作職責、委員任職、工作規程等方面對章程做了起草說明。根據章程，校學位評定委員會職能發生變化，涵蓋學士、碩士、博士學位評定、授予及其相關管理工作，對學校學位授予、學位授權學科調整和導師隊伍建設等相關工作負有評定、審議、評估和指導等職責。經審議表決，會議原則通過《南京工業大學學位評定委員會章程》。
會議還審議通過了《南京工業大學學位評定分委員會委員名單》，并聽取了研究生院關于我校2015級研究生科研成果調研情況的匯報。
喬校長在會議中指出，研究生科研能力是研究生教育最重要的培養目標,是研究生培養質量的關鍵，強化對研究生科研成果考核是確保授予學位水平的重要手段。各學科應結合學校發展愿景，對標國內一流高校，頂層謀劃，改革培養模式，創新培養機制，不斷強化以人才培養為中心的理念，提升質量意識，把高層次創新人才培養作為學校事業發展的核心任務，發揮研究生教育的引領支撐作用，推進高水平大學建設邁向深入。喬校長強調，人才培養需遵循教育規律，應形成體現學術研究能力和工程實踐能力各自特色的多元化評價體系，使每位研究生找到發展方向。
芮書記在總結時指出，一、人才培養是學校的根本任務。學生培養與學科建設交融統一，互促并進。培養質量是學科建設水平的重要標志，提高培養質量是學科建設工作的重中之重，考核學生應與考核學科緊密結合。各分委員會應學會自我審視，系統思考，落實主體責任，抓課程體系建設，抓導師能力提升，抓人才隊伍引進。二、要加強分類指導，健全分類培養體系，建立以質量為導向的評價機制和資源配置機制，把機制創新作為深化改革的驅動力，切實提高研究生培養質量。三、希望各位委員更加關心研究生教育事業，以育人為本，質量為先，創新為魂，認真履職，嚴格把關，為高水平大學和“雙一流”建設貢獻更多智慧與力量，開拓人才培養事業的新局面。
作者：研究生院；攝影：錢澄；審核：張廣明
